Một trong những thành tựu nổi bật, làm nên thương hiệu, truyền thống tự hào của Học viện Lục quân đó là công tác GD-ĐT và NCKH, được thể hiện trên cả quy mô, chất lượng và hiệu quả. Đến nay, Học viện đã đào tạo 600 khóa học với hơn 57.000 học viên; hàng nghìn thạc sĩ, tiến sĩ quân sự; 12 khóa hoàn chỉnh và 7 khóa đào tạo cao cấp lý luận chính trị với hơn 4.000 cán bộ Quân đội; đào tạo hàng nghìn sĩ quan cho Quân đội nhân dân Lào và Quân đội Hoàng gia Campuchia...
Hiện nay, Học viện được Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng giao xây dựng điểm nhà trường thông minh, hiện đại. Vì vậy, nhiệm vụ quan trọng hàng đầu và xuyên suốt của Học viện là tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng GD-ĐT, NCKH, xây dựng học viện thông minh, hiện đại. Để đạt được mục tiêu, Học viện triển khai, thực hiện đồng bộ các nội dung, giải pháp, đó là:
Tiếp tục quán triệt sâu sắc và triển khai thực hiện có hiệu quả các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng. Tập trung triển khai thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 717-NQ/ĐU của Đảng ủy Học viện và hoàn thiện Đề án, kế hoạch “Xây dựng Học viện Lục quân thông minh, hiện đại đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045”, triển khai thực hiện ngay sau khi được Bộ Quốc phòng phê duyệt. Xây dựng Học viện Lục quân trở thành trung tâm đào tạo cán bộ cấp chiến thuật, chiến dịch, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ quân sự chất lượng cao và NCKH quân sự hàng đầu của Quân đội và quốc gia.
Học viện tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt phương châm “chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”. Chú trọng thực hiện tốt 3 nội dung đột phá “chất lượng giảng dạy tốt nhất; quản lý, rèn luyện, học tập nghiêm nhất; kết quả đào tạo, nghiên cứu khoa học cao nhất” và 3 thực chất “dạy thực chất; học thực chất; kiểm tra, đánh giá kết quả thực chất”.
Tiếp tục đổi mới toàn diện và đồng bộ quy trình, chương trình, nội dung đào tạo, hình thức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá các đối tượng học viên. Đổi mới quy trình đào tạo theo hướng rút ngắn thời gian đào tạo, tăng cường thực hành, thực tập, thực tế, tự học của học viên. Đổi mới chương trình đào tạo bảo đảm khoa học, liên tục, kế thừa, tích hợp, sát thực tế và phát triển.
Nội dung GD-ĐT cơ bản, toàn diện, hệ thống, thiết thực, hiệu quả, từng bước hiện đại và được cập nhật thường xuyên. Đẩy mạnh phương pháp dạy-học theo hướng tích cực, hiện đại, lấy người học làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của người học. Đổi mới mạnh mẽ hình thức, phương pháp tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học viên.
Cấp ủy, chỉ huy các cấp tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp, chú trọng giải pháp đột phá nhằm xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đủ số lượng, chất lượng cao, có cơ cấu hợp lý, đạt chuẩn theo quy định. Tập trung xây dựng đội ngũ giảng viên nòng cốt, các chuyên gia, nhà khoa học đầu ngành có học hàm, học vị cao, kinh nghiệm thực tiễn phong phú.
Học viện phấn đấu đến hết năm 2025, trên 75% giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đạt chuẩn theo quy định; trên 55% giảng viên qua cương vị chỉ huy, quản lý đơn vị; trên 85% giảng viên có trình độ sau đại học (trong đó hơn 25% trình độ tiến sĩ); trên 45% cán bộ quản lý giáo dục có trình độ sau đại học; mỗi năm có từ 3 đồng chí giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục trở lên được công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư, phấn đấu có giáo sư, Nhà giáo Ưu tú.
Về NCKH, Học viện ưu tiên tập trung tổng kết lý luận, thực tiễn quân sự; nghiên cứu, dự báo sự phát triển của các phương thức tác chiến, loại hình chiến tranh trên thế giới, đề xuất những nội dung, giải pháp có giá trị lý luận và thực tiễn cao. Nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn đề tài, giáo trình, tài liệu, chuyên đề, bài báo khoa học; mở rộng hợp tác, liên kết, trao đổi và cung cấp thông tin khoa học quân sự kịp thời, chính xác.
Đẩy mạnh đầu tư, từng bước hiện đại hóa cơ sở hạ tầng, trang thiết bị, phương tiện kỹ thuật, công nghệ mới thông minh, hiện đại. Chú trọng đầu tư chiều sâu, ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin, công nghệ mô phỏng, trí tuệ nhân tạo, hệ thống tự động hóa... Nhất là hệ thống quản lý điều hành, quản lý giáo dục, các trung tâm mô phỏng huấn luyện, đào tạo; hệ thống giảng đường, phòng học chuyên dùng, thao trường, sa bàn điện tử, thư viện số... đồng bộ, hiện đại. Đẩy mạnh số hóa hệ thống giáo trình, tư liệu, tài liệu, bài giảng; khai thác, sử dụng có hiệu quả kho học liệu số. Thường xuyên quan tâm, chăm lo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ trong Học viện.
Phát huy truyền thống đơn vị Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, cùng với tinh thần đoàn kết, phát huy cao độ công sức, trí tuệ, nhiệt huyết của cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ, tin tưởng rằng thời gian tới, chất lượng GD-ĐT, NCKH của Học viện Lục quân không ngừng được nâng cao, góp phần xây dựng thành công Học viện Lục quân thông minh, hiện đại, tô thắm thêm truyền thống tốt đẹp của nhà trường “Kiên định vững vàng, đoàn kết nhất trí, chủ động sáng tạo, khắc phục khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ”.
Thiếu tướng, TS ĐỖ MINH XƯƠNG, Giám đốc Học viện Lục quân
*Mời bạn đọc vào chuyên mục Nhà trường Quân đội xem các tin, bài liên quan.
Xem tiếp...
Hiện nay, Học viện được Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng giao xây dựng điểm nhà trường thông minh, hiện đại. Vì vậy, nhiệm vụ quan trọng hàng đầu và xuyên suốt của Học viện là tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng GD-ĐT, NCKH, xây dựng học viện thông minh, hiện đại. Để đạt được mục tiêu, Học viện triển khai, thực hiện đồng bộ các nội dung, giải pháp, đó là:
Tiếp tục quán triệt sâu sắc và triển khai thực hiện có hiệu quả các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng. Tập trung triển khai thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 717-NQ/ĐU của Đảng ủy Học viện và hoàn thiện Đề án, kế hoạch “Xây dựng Học viện Lục quân thông minh, hiện đại đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045”, triển khai thực hiện ngay sau khi được Bộ Quốc phòng phê duyệt. Xây dựng Học viện Lục quân trở thành trung tâm đào tạo cán bộ cấp chiến thuật, chiến dịch, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ quân sự chất lượng cao và NCKH quân sự hàng đầu của Quân đội và quốc gia.
Học viện tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt phương châm “chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”. Chú trọng thực hiện tốt 3 nội dung đột phá “chất lượng giảng dạy tốt nhất; quản lý, rèn luyện, học tập nghiêm nhất; kết quả đào tạo, nghiên cứu khoa học cao nhất” và 3 thực chất “dạy thực chất; học thực chất; kiểm tra, đánh giá kết quả thực chất”.
Tiếp tục đổi mới toàn diện và đồng bộ quy trình, chương trình, nội dung đào tạo, hình thức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá các đối tượng học viên. Đổi mới quy trình đào tạo theo hướng rút ngắn thời gian đào tạo, tăng cường thực hành, thực tập, thực tế, tự học của học viên. Đổi mới chương trình đào tạo bảo đảm khoa học, liên tục, kế thừa, tích hợp, sát thực tế và phát triển.
Nội dung GD-ĐT cơ bản, toàn diện, hệ thống, thiết thực, hiệu quả, từng bước hiện đại và được cập nhật thường xuyên. Đẩy mạnh phương pháp dạy-học theo hướng tích cực, hiện đại, lấy người học làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của người học. Đổi mới mạnh mẽ hình thức, phương pháp tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học viên.
Cấp ủy, chỉ huy các cấp tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp, chú trọng giải pháp đột phá nhằm xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đủ số lượng, chất lượng cao, có cơ cấu hợp lý, đạt chuẩn theo quy định. Tập trung xây dựng đội ngũ giảng viên nòng cốt, các chuyên gia, nhà khoa học đầu ngành có học hàm, học vị cao, kinh nghiệm thực tiễn phong phú.
Học viện phấn đấu đến hết năm 2025, trên 75% giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đạt chuẩn theo quy định; trên 55% giảng viên qua cương vị chỉ huy, quản lý đơn vị; trên 85% giảng viên có trình độ sau đại học (trong đó hơn 25% trình độ tiến sĩ); trên 45% cán bộ quản lý giáo dục có trình độ sau đại học; mỗi năm có từ 3 đồng chí giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục trở lên được công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư, phấn đấu có giáo sư, Nhà giáo Ưu tú.
Về NCKH, Học viện ưu tiên tập trung tổng kết lý luận, thực tiễn quân sự; nghiên cứu, dự báo sự phát triển của các phương thức tác chiến, loại hình chiến tranh trên thế giới, đề xuất những nội dung, giải pháp có giá trị lý luận và thực tiễn cao. Nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn đề tài, giáo trình, tài liệu, chuyên đề, bài báo khoa học; mở rộng hợp tác, liên kết, trao đổi và cung cấp thông tin khoa học quân sự kịp thời, chính xác.
Đẩy mạnh đầu tư, từng bước hiện đại hóa cơ sở hạ tầng, trang thiết bị, phương tiện kỹ thuật, công nghệ mới thông minh, hiện đại. Chú trọng đầu tư chiều sâu, ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin, công nghệ mô phỏng, trí tuệ nhân tạo, hệ thống tự động hóa... Nhất là hệ thống quản lý điều hành, quản lý giáo dục, các trung tâm mô phỏng huấn luyện, đào tạo; hệ thống giảng đường, phòng học chuyên dùng, thao trường, sa bàn điện tử, thư viện số... đồng bộ, hiện đại. Đẩy mạnh số hóa hệ thống giáo trình, tư liệu, tài liệu, bài giảng; khai thác, sử dụng có hiệu quả kho học liệu số. Thường xuyên quan tâm, chăm lo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ trong Học viện.
Phát huy truyền thống đơn vị Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, cùng với tinh thần đoàn kết, phát huy cao độ công sức, trí tuệ, nhiệt huyết của cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ, tin tưởng rằng thời gian tới, chất lượng GD-ĐT, NCKH của Học viện Lục quân không ngừng được nâng cao, góp phần xây dựng thành công Học viện Lục quân thông minh, hiện đại, tô thắm thêm truyền thống tốt đẹp của nhà trường “Kiên định vững vàng, đoàn kết nhất trí, chủ động sáng tạo, khắc phục khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ”.
Thiếu tướng, TS ĐỖ MINH XƯƠNG, Giám đốc Học viện Lục quân
*Mời bạn đọc vào chuyên mục Nhà trường Quân đội xem các tin, bài liên quan.
Xem tiếp...
